Mídia Legal completa um ano com educação midiática na escola
Criado dentro do curso de Jornalismo da UEPB, o projeto teve a escola como campo piloto para desenvolver uma proposta de educação midiática com crianças, unindo universidade e escola pública em um mesmo espaço de aprendizagem e produção.
Universidade e escola construindo juntas
Desde o início, o Mídia Legal foi pensado como um projeto de formação e prática. Os estudantes de Jornalismo são responsáveis por pensar as pautas, realizar coberturas, produzir reportagens, ministrar oficinas e rodas de conversa sobre comunicação.
Mas o projeto não é feito apenas para as crianças, ele é feito com as crianças. Junto com a comunidade escolar, os estudantes planejam, produzem e publicam conteúdos que falam sobre o cotidiano, a escola, a cidade e temas importantes para a infância.
A proposta sempre foi construir um espaço de leitura, escrita, criação e diálogo, com linguagem acessível e participação ativa dos estudantes em todas as etapas das produções.
Crianças aprendem jornalismo na escola
Ao longo desse primeiro ano, dentro das aulas de Cultura Digital, foram produzidas reportagens, entrevistas, vídeos, registros fotográficos e diversos conteúdos pensados para aproximar as crianças do universo da comunicação de forma crítica e criativa.
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| Gravação de vídeo para o Instituto Alpargatas, com o “Educador Nota 10”, João Ademar/Foto: Sarah Ribeiro |
No blog, nasceram matérias sobre leitura, cultura popular, cidadania, tecnologia, trânsito e educação midiática, temas que fazem parte da vida escolar e do cotidiano das infâncias, mostrando que criança também observa, pergunta, investiga e tem o que dizer.
Um projeto que resistiu e cresceu
Foram meses de descobertas, trabalho coletivo e invenção. Mesmo em meio a duas paralisações na universidade, o projeto continuou. O ritmo desacelerou em alguns momentos, mas a vontade de seguir produzindo nunca parou. E isso talvez seja uma das maiores provas de que o projeto criou raízes.
Reconhecimento que fortalece a caminhada
Para coroar esse primeiro ano, veio uma grande alegria: o Mídia Legal foi vencedor do Prêmio de Educação 2025 do Instituto Alpargatas, que reconhece práticas pedagógicas e o protagonismo estudantil na rede pública. Em sua 22ª edição, o prêmio valorizou experiências desenvolvidas em escolas públicas de municípios da Paraíba, Pernambuco e Minas Gerais, com resultado apresentado em janeiro no estado do Paraná.
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| Professora Silvana Mércia, Gestora da Escola Félix Araújo, apresentando o Mídia Legal no 23º Congresso Científico Internacional (FIEPS/Foz do Iguaçu)/Foto: Emanuele Cavalcante |
O reconhecimento reforça algo que o projeto já mostrava na prática: quando as crianças são convidadas a pensar, escrever, entrevistar, criar e publicar, a escola se transforma em um espaço ainda mais potente de aprendizagem.
E quando estudantes de Jornalismo participam desse processo, também aprendem, na prática, o sentido de uma formação comprometida com a educação pública e com a transformação social.
Os próximos capítulos
Agora, com a chegada de uma nova turma da disciplina Laboratório de Jornalismo Digital, o projeto entra em uma nova fase. A ideia é levar a experiência acumulada neste ano piloto para outras escolas, outras turmas e mais crianças.
O compromisso continua o mesmo: informar, educar e contribuir para o letramento digital das crianças, ao mesmo tempo em que os estudantes de Jornalismo vivenciam a potência de um jornalismo feito com responsabilidade, escuta e propósito.
Porque, quando a criança aprende a ler a mídia, ela também aprende a ler o mundo.
E essa história está só começando.
Da redação
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