Projeto Mídia Legal

Jogos online, privacidade, exposição de dados e direitos digitais entraram na rotina de estudantes da Escola Municipal Amaro da Costa Barros de uma forma diferente nesta segunda-feira (25). Por meio de atividades lúdicas e dinâmicas interativas, alunos do curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba transformaram salas de aula em espaços de conscientização sobre segurança digital e cidadania na internet. Estudantes da UEPB conduzem atividades sobre segurança digital com crianças do Ensino Fundamental/Foto: Maria Eduarda Aragão A ação faz parte da disciplina Laboratório de Jornalismo Digital e levou estudantes universitários até a escola para desenvolver atividades educativas voltadas a crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Atividades adaptadas para cada faixa etária Divididos em equipes, os universitários percorreram as salas de aula com propostas adaptadas para diferentes faixas etárias. Para os alunos menores, a leitura do livro “A internet segura do Menino Mal...

Não foi por acaso que tudo começou em 1º de abril, o Dia da Mentira. A data, conhecida pelas brincadeiras e histórias inventadas, foi o ponto de partida perfeito para falar sobre um tema muito sério: a desinformação. Foi nesse dia que estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) realizaram a primeira visita à Escola Municipal Félix Araújo. Criado dentro do curso de Jornalismo da UEPB, o projeto teve a escola como campo piloto para desenvolver uma proposta de educação midiática com crianças, unindo universidade e escola pública em um mesmo espaço de aprendizagem e produção. Universidade e escola construindo juntas Desde o início, o Mídia Legal foi pensado como um projeto de formação e prática. Os estudantes de Jornalismo são responsáveis por pensar as pautas, realizar coberturas, produzir reportagens, ministrar oficinas e rodas de conversa sobre comunicação. Mas o projeto não é feito apenas para as crianças, ele é feito com as crianças. Junto com a comuni...

Na Escola Municipal Félix Araújo, em Campina Grande (PB), um grupo de estudantes viveu uma experiência FAN-TÁS-TI-CA: eles escreveram, ilustraram e finalizaram suas próprias obras. Essa experiência aconteceu por meio da metodologia do SuperAutor , uma iniciativa nacional que transforma crianças em autores e já passou por milhares de escolas em todo o Brasil. Como o projeto chegou à escola pública O SuperAutor existe há anos, mas sua implementação era mais comum em escolas privadas, já que dependia do financiamento da impressão dos livros. Levar o projeto para a rede pública exigiu persistência. A determinação do professor João Ademar, que lidera ações de inovação na Félix Araújo, foi fundamental para implementação do projeto na escola. Ele conta que precisou insistir diversas vezes até que a empresa abrisse a parceria. Quando isso aconteceu, foi através do Clubinho de Aprendizagem Criativa ( educo.work ), espaço onde os alunos já exploravam leitura, tecnologia, robótica e até empreende...

Entre a busca por independência e os limites colocados pelos pais e responsáveis, muitos jovens se veem divididos entre a privacidade e o controle no uso dos celulares. Em um mundo cada vez mais conectado, as crianças têm acesso às tecnologias desde muito cedo, um fato que chama a atenção dos pais quanto à necessidade de definir limites. Uma pesquisa realizada em 2024  pelo Centro de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade (Cetic.br) mostrou que 36% das crianças brasileiras de 6 a 8 anos possuem um celular próprio, e esse número tende a crescer nos próximos anos. O celular divide espaço com livros e cadernos, sendo presença constante na rotina escolar/Foto: Igor Guedes Visões dos estudantes sobre o uso do celular Durante uma roda de conversa com estudantes da Escola Félix Araújo, em Campina Grande (PB), foi possível perceber que a relação entre segurança e privacidade é um tema que desperta bastante interesse entre as crianças. “Meu pai e minha mãe olham meu celular todo dia. É...

A merenda escolar é parte essencial da rotina na Escola Félix Araújo, em Campina Grande. Além de cumprir o papel de política pública de segurança alimentar, ela garante saúde, energia e concentração para que crianças e adolescentes aprendam melhor. O trabalho envolve a atuação da equipe de nutrição, responsável pelo cardápio, e das merendeiras, que colocam o planejamento em prática todos os dias. No país, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) atende cerca de 40 milhões de alunos da educação básica. Na Paraíba, o investimento chega a R$ 84 milhões, enquanto a rede municipal de Campina Grande garante refeições diárias a mais de 30 mil estudantes. Planejamento nutricional do cardápio escolar De acordo com a nutricionista Ayanne Pâmela da Silva Medeiros, 34 anos, que atua na área desde 2019, o trabalho inclui desde a elaboração do cardápio até ações de educação alimentar: “É nossa função elaborar cardápios variados, avaliar o valor nutricional, realizar testes de aceitabilidade...

Foto: João Ademar Na última terça-feira (9), alunos do curso de Jornalismo da UEPB levaram uma experiência diferente para a Escola Municipal Félix Araújo. A atividade, realizada dentro da disciplina Laboratório de Jornalismo Digital, apresentou às crianças a pergunta: “Quem contou essa história: gente ou máquina?”. A proposta foi trabalhar o tema da inteligência artificial (IA) de forma lúdica, despertando nas crianças a importância de pensar criticamente sobre as informações que recebem no dia a dia. Como funcionou a atividade Foto: João Ademar Os futuros jornalistas se dividiram em grupos e prepararam dinâmicas adaptadas à faixa etária dos alunos. O plano incluiu: Introdução explicando o que é inteligência artificial; Atividades práticas; Reflexão final em grupo, estimulando as crianças a compartilhar o que aprenderam. O trabalho foi inspirado no livro “Educação Midiática e Inteligência Artificial: Fundamentos”, usado como referência teórica. O que eles acharam Professora Verônica e ...

É fácil termos um trânsito gentil! Você já reparou como o trânsito pode virar um campo de estresse? Entre buzinas, pressa e barulho, a rua muitas vezes se torna um lugar tenso: motoristas no celular, motos passando no vermelho, escapamentos que tiram o sono da vizinhança. Mas e se a gente olhasse para esse cenário pelos olhos das crianças? Alunos do 3º, 4º e 5º anos da Escola Municipal Félix Araújo participaram de uma atividade sobre gentileza no trânsito. A partir dessa experiência, o professor João Ademar ouviu relatos e ajudou a organizar ideias que mostram como pequenos gestos de respeito podem tornar o caminho mais humano e seguro para todos. Histórias que ouvimos Alguns depoimentos mostram como o desrespeito se transforma em dano. Relatos que mostram desde negligência até agressão e imprudência. Cada história tem um rosto, e isso pede solução. “A gente ia pra uma tapiocaria. O sinal ficou vermelho. Duas mulheres na moto passaram no vermelho e a câmera pegou.” Ultrapassar o si...

Símbolo da cidade, o Açude Velho inspira mais do que caminhadas e passeios ao ar livre. Suas águas, lendas e paisagens servem de matéria-prima para artistas, designers e contadores de histórias. Açude Velho/Foto: Divulgação (via apresentação de Rabi Araújo) Na Escola Municipal Félix Araújo, ele já foi representado de várias formas e em diversas ocasiões pelos alunos. Uma relação de pertencimento e reconhecimento histórico-cultural deste espaço tão simbólico para a cidade de Campina Grande. Maquete do Açude Velho por alunos da EMEF Félix Araújo/Foto: João Ademar Sempre envolvidos, a poucos metros desse cartão-postal, os alunos 5º ano do mergulharam em experiências que mostram como a arte pode nascer da memória coletiva e dos laços com o território, do Teatro ao Design, como fonte de inspiração para uma peça, uma cadeira e, agora, para novas formas de ver o lugar onde se vive. Rota entre EMEF Félix Araújo e o Açude Velho/Google Maps Rabi Araújo e a cadeira que nasceu da cidade O arquitet...

Quando a música começa, os olhos brilham, os pés se mexem sozinhos e a alegria toma conta do pátio da Escola Municipal Félix Araújo. Na dança em grupo ou no gingado da capoeira, os alunos não apenas se exercitam: eles criam laços, se reconhecem culturalmente, aprendem a se expressar e a cuidar do próprio corpo. Tudo isso de forma lúdica e prazerosa. Na escola, a Educação Física é sinônimo de movimento com significado. As atividades vão muito além das práticas esportivas tradicionais e incluem dança, expressão corporal, jogos educativos e ritmos que fazem parte da identidade cultural brasileira. Um aprendizado para a vida Tio Leo/Foto: João Ademar As aulas do professor Leonardo Faustino, chamado pelas crianças de Tio Leo, mostram como a dança pode ser uma aliada no desenvolvimento motor, afetivo e social das crianças. Segundo ele, a dança não é um projeto isolado, mas sim parte do currículo da Educação Física. Aula de Educação Física com dança (1º ano)/Foto: João Ademar “A dança...

“ Ler é descobrir um mundo novo”/Foto: Davi Fernandes Na Escola Félix Araújo, a leitura tem um espaço só dela! É a nossa Sala de Leitura, um lugar fresquinho, colorido e cheio de livros, onde a imaginação ganha asas. Lá, os alunos podem escolher histórias para ler na hora ou até levar pra casa. Tem livros infantis, histórias em quadrinhos, literatura de cordel, livros em forma de brinquedo... São tantas opções que fica difícil escolher um livro só.  Sala de Leitura/Foto: Davi Fernandes A sala é equipada com mesas, cadeiras, colchonetes e algumas regras fixadas nas paredes ensinando como cuidar bem do espaço. E todo esse cuidado é levado a sério! Quem organiza as atividades? As atividades são comandadas por Tia Indianara, responsável pelo projeto “Integrando Saberes e Práticas para a Formação Integral”. Entrevista a Tia Indianara/Foto: João Ademar Segundo ela, “a sala de leitura é um espaço essencial na escola, porque além de disponibilizar os livros, ela vai trazer conhec...

O projeto Mídia Legal acaba de lançar seu primeiro videocast com um tema essencial: o bullying. Gravado no dia 9 de junho, no Laboratório de Radiojornalismo da UEPB, o episódio marcou o início de uma nova fase do projeto, ampliando a produção de conteúdos multimídia com participação ativa da comunidade escolar. Equipe do nosso primeiro Videocast/Foto: João Paulo de Castro A gravação contou com a presença da supervisora pedagógica Luciana Brandão, do professor Romério Lima e das alunas Maria Lorena e Eyshila Sophia, todos da Escola Municipal Félix Araújo. O diálogo foi conduzido de forma leve e informativa, com foco na importância de reconhecer e enfrentar o bullying. Além de abordar o tema de forma acessível para o público infantil, o episódio também fortalece a relação entre universidade e escola pública, proporcionando uma rica experiência prática para os estudantes de Jornalismo da UEPB, que participaram da produção do conteúdo. A iniciativa teve como apresentadora a estudante Palom...

Você sabia que brincar, correr, pular corda, jogar bola ou dançar ajudam não só o corpo, mas também a mente e os sentimentos? Pois é! Fazer atividades físicas é muito importante para o desenvolvimento de toda criança. Foto: Leonardo Faustino Ferreira “T io Leo ” O professor Leonardo Faustino, professor de Educação Física, explicou que o esporte ensina coisas que a gente usa para a vida toda. Segundo ele, “quando brincamos com os amigos, aprendemos a respeitar regras, dividir, esperar a vez e trabalhar em equipe”. Essas são habilidade quem conforme destaca o professor, compõem o desenvolvimento social. Esporte também ajuda a pensar melhor Leonardo destaca que “durante as aulas de educação física, a gente usa a cabeça o tempo todo, pensando em estratégias nos jogos, contando pontos ou lembrando regras e isso ajuda na escola”. Ou seja, quem pratica esporte pode melhorar o desempenho em disciplinas como Matemática, História e Português, por exemplo. Além disso, movimentos como correr, salt...