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Crianças aprendem sobre segurança digital em ação da UEPB

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Jogos online, privacidade, exposição de dados e direitos digitais entraram na rotina de estudantes da Escola Municipal Amaro da Costa Barros de uma forma diferente nesta segunda-feira (25). Por meio de atividades lúdicas e dinâmicas interativas, alunos do curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba transformaram salas de aula em espaços de conscientização sobre segurança digital e cidadania na internet. Estudantes da UEPB conduzem atividades sobre segurança digital com crianças do Ensino Fundamental/Foto: Maria Eduarda Aragão A ação faz parte da disciplina Laboratório de Jornalismo Digital e levou estudantes universitários até a escola para desenvolver atividades educativas voltadas a crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Atividades adaptadas para cada faixa etária Divididos em equipes, os universitários percorreram as salas de aula com propostas adaptadas para diferentes faixas etárias. Para os alunos menores, a leitura do livro “A internet segura do Menino Mal...
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Mídia Legal completa um ano com educação midiática na escola

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Não foi por acaso que tudo começou em 1º de abril, o Dia da Mentira. A data, conhecida pelas brincadeiras e histórias inventadas, foi o ponto de partida perfeito para falar sobre um tema muito sério: a desinformação. Foi nesse dia que estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) realizaram a primeira visita à Escola Municipal Félix Araújo. Criado dentro do curso de Jornalismo da UEPB, o projeto teve a escola como campo piloto para desenvolver uma proposta de educação midiática com crianças, unindo universidade e escola pública em um mesmo espaço de aprendizagem e produção. Universidade e escola construindo juntas Desde o início, o Mídia Legal foi pensado como um projeto de formação e prática. Os estudantes de Jornalismo são responsáveis por pensar as pautas, realizar coberturas, produzir reportagens, ministrar oficinas e rodas de conversa sobre comunicação. Mas o projeto não é feito apenas para as crianças, ele é feito com as crianças. Junto com a comuni...
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Alunos da Escola Félix Araújo viram autores mirins com o Projeto SuperAutor

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Na Escola Municipal Félix Araújo, em Campina Grande (PB), um grupo de estudantes viveu uma experiência FAN-TÁS-TI-CA: eles escreveram, ilustraram e finalizaram suas próprias obras. Essa experiência aconteceu por meio da metodologia do SuperAutor , uma iniciativa nacional que transforma crianças em autores e já passou por milhares de escolas em todo o Brasil. Como o projeto chegou à escola pública O SuperAutor existe há anos, mas sua implementação era mais comum em escolas privadas, já que dependia do financiamento da impressão dos livros. Levar o projeto para a rede pública exigiu persistência. A determinação do professor João Ademar, que lidera ações de inovação na Félix Araújo, foi fundamental para implementação do projeto na escola. Ele conta que precisou insistir diversas vezes até que a empresa abrisse a parceria. Quando isso aconteceu, foi através do Clubinho de Aprendizagem Criativa ( educo.work ), espaço onde os alunos já exploravam leitura, tecnologia, robótica e até empreende...
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Entre liberdade e limites: o que pensam os estudantes sobre o controle do uso do celular pelos pais

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Entre a busca por independência e os limites colocados pelos pais e responsáveis, muitos jovens se veem divididos entre a privacidade e o controle no uso dos celulares. Em um mundo cada vez mais conectado, as crianças têm acesso às tecnologias desde muito cedo, um fato que chama a atenção dos pais quanto à necessidade de definir limites. Uma pesquisa realizada em 2024  pelo Centro de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade (Cetic.br) mostrou que 36% das crianças brasileiras de 6 a 8 anos possuem um celular próprio, e esse número tende a crescer nos próximos anos. O celular divide espaço com livros e cadernos, sendo presença constante na rotina escolar/Foto: Igor Guedes Visões dos estudantes sobre o uso do celular Durante uma roda de conversa com estudantes da Escola Félix Araújo, em Campina Grande (PB), foi possível perceber que a relação entre segurança e privacidade é um tema que desperta bastante interesse entre as crianças. “Meu pai e minha mãe olham meu celular todo dia. É...
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Nutrição escolar fortalece saúde e aprendizado na Escola Félix Araújo

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A merenda escolar é parte essencial da rotina na Escola Félix Araújo, em Campina Grande. Além de cumprir o papel de política pública de segurança alimentar, ela garante saúde, energia e concentração para que crianças e adolescentes aprendam melhor. O trabalho envolve a atuação da equipe de nutrição, responsável pelo cardápio, e das merendeiras, que colocam o planejamento em prática todos os dias. No país, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) atende cerca de 40 milhões de alunos da educação básica. Na Paraíba, o investimento chega a R$ 84 milhões, enquanto a rede municipal de Campina Grande garante refeições diárias a mais de 30 mil estudantes. Planejamento nutricional do cardápio escolar De acordo com a nutricionista Ayanne Pâmela da Silva Medeiros, 34 anos, que atua na área desde 2019, o trabalho inclui desde a elaboração do cardápio até ações de educação alimentar: “É nossa função elaborar cardápios variados, avaliar o valor nutricional, realizar testes de aceitabilidade...
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Crianças que cantam e encantam com o Projeto Uirapuru

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Criado em julho de 2022 pela Prefeitura de Campina Grande, em parceria com a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), o projeto Uirapuru oferece aulas de música para estudantes da rede municipal de ensino. Uma das escolas participantes é a Escola Municipal Félix Araújo, que já transformou a rotina das turmas do 1º ao 5º ano de uma forma diferente, lúdica e inspiradora. Mais do que ensinar notas e ritmos, as oficinas usam a música como ferramenta de inclusão, concentração e aprendizado, mostrando que aprender pode ser tão divertido quanto cantar.  Aula de música/Foto: Estefani Alves O nome escolhido, Uirapuru, vem de um pássaro conhecido por seu canto lindo.  “A zebra soltou a voz” O repertório das aulas é amplo e diversificado. Além das canções do dia a dia, os alunos conhecem músicas de diferentes culturas, aprendendo a respeitar e apreciar a diversidade dos ritmos.  As aulas são sempre lúdicas, pensadas para desenvolver ritmo, afinação, notas e tons que cada um po...
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Compostagem, cultivo e tecnologia transformam o cotidiano escolar

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As discussões sobre o futuro do planeta estão cada vez mais presentes nos noticiários, nas redes sociais e nas conversas do cotidiano. Segundo a ONU , mais de 1 bilhão de refeições são desperdiçadas todos os dias no mundo, enquanto 783 milhões de pessoas enfrentam a fome. Diante desse cenário, cresce a necessidade de repensar hábitos e criar soluções sustentáveis. Na Escola Municipal Félix Araújo, em Campina Grande, a professora Daianne Silva lidera um projeto inovador com alunos do 1º ao 5º ano. A iniciativa transforma restos de alimentos, como cascas de banana, ovos e pó de café, em compostagem para o cultivo de plantas. Assim, as crianças aprendem na prática sobre sustentabilidade, reaproveitamento e consciência ambiental. Alunos do 1° ao 5° ano que participam do projeto/Foto: Renata Carvalho Da casca ao adubo: nada se perde A ideia surgiu quando a professora percebeu que muitos alimentos eram descartados. “Pensamos no reaproveitamento de todo o produto. Isso começou na época do São...
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