Projeto Mídia Legal

Entre a busca por independência e os limites colocados pelos pais e responsáveis, muitos jovens se veem divididos entre a privacidade e o controle no uso dos celulares. Em um mundo cada vez mais conectado, as crianças têm acesso às tecnologias desde muito cedo, um fato que chama a atenção dos pais quanto à necessidade de definir limites. Uma pesquisa realizada em 2024  pelo Centro de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade (Cetic.br) mostrou que 36% das crianças brasileiras de 6 a 8 anos possuem um celular próprio, e esse número tende a crescer nos próximos anos. O celular divide espaço com livros e cadernos, sendo presença constante na rotina escolar/Foto: Igor Guedes Visões dos estudantes sobre o uso do celular Durante uma roda de conversa com estudantes da Escola Félix Araújo, em Campina Grande (PB), foi possível perceber que a relação entre segurança e privacidade é um tema que desperta bastante interesse entre as crianças. “Meu pai e minha mãe olham meu celular todo dia. É...

A merenda escolar é parte essencial da rotina na Escola Félix Araújo, em Campina Grande. Além de cumprir o papel de política pública de segurança alimentar, ela garante saúde, energia e concentração para que crianças e adolescentes aprendam melhor. O trabalho envolve a atuação da equipe de nutrição, responsável pelo cardápio, e das merendeiras, que colocam o planejamento em prática todos os dias. No país, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) atende cerca de 40 milhões de alunos da educação básica. Na Paraíba, o investimento chega a R$ 84 milhões, enquanto a rede municipal de Campina Grande garante refeições diárias a mais de 30 mil estudantes. Planejamento nutricional do cardápio escolar De acordo com a nutricionista Ayanne Pâmela da Silva Medeiros, 34 anos, que atua na área desde 2019, o trabalho inclui desde a elaboração do cardápio até ações de educação alimentar: “É nossa função elaborar cardápios variados, avaliar o valor nutricional, realizar testes de aceitabilidade...

Criado em julho de 2022 pela Prefeitura de Campina Grande, em parceria com a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), o projeto Uirapuru oferece aulas de música para estudantes da rede municipal de ensino. Uma das escolas participantes é a Escola Municipal Félix Araújo, que já transformou a rotina das turmas do 1º ao 5º ano de uma forma diferente, lúdica e inspiradora. Mais do que ensinar notas e ritmos, as oficinas usam a música como ferramenta de inclusão, concentração e aprendizado, mostrando que aprender pode ser tão divertido quanto cantar.  Aula de música/Foto: Estefani Alves O nome escolhido, Uirapuru, vem de um pássaro conhecido por seu canto lindo.  “A zebra soltou a voz” O repertório das aulas é amplo e diversificado. Além das canções do dia a dia, os alunos conhecem músicas de diferentes culturas, aprendendo a respeitar e apreciar a diversidade dos ritmos.  As aulas são sempre lúdicas, pensadas para desenvolver ritmo, afinação, notas e tons que cada um po...

As discussões sobre o futuro do planeta estão cada vez mais presentes nos noticiários, nas redes sociais e nas conversas do cotidiano. Segundo a ONU , mais de 1 bilhão de refeições são desperdiçadas todos os dias no mundo, enquanto 783 milhões de pessoas enfrentam a fome. Diante desse cenário, cresce a necessidade de repensar hábitos e criar soluções sustentáveis. Na Escola Municipal Félix Araújo, em Campina Grande, a professora Daianne Silva lidera um projeto inovador com alunos do 1º ao 5º ano. A iniciativa transforma restos de alimentos, como cascas de banana, ovos e pó de café, em compostagem para o cultivo de plantas. Assim, as crianças aprendem na prática sobre sustentabilidade, reaproveitamento e consciência ambiental. Alunos do 1° ao 5° ano que participam do projeto/Foto: Renata Carvalho Da casca ao adubo: nada se perde A ideia surgiu quando a professora percebeu que muitos alimentos eram descartados. “Pensamos no reaproveitamento de todo o produto. Isso começou na época do São...

Na Escola Municipal Félix Araújo, em Campina Grande, cuidadoras garantem que crianças com deficiência participem das atividades escolares em igualdade com os colegas. Com dedicação, elas vão além do apoio físico: acolhem, fortalecem vínculos e tornam a escola um espaço de inclusão. Elas são fundamentais para assegurar cuidado, aprendizado e integração a estudantes com deficiências físicas ou dificuldades intelectuais. No dia a dia, atuam lado a lado com professores, criando condições para que cada criança se sinta parte do ambiente educativo.  Inclusão escolar: o que diz a Lei Brasileira de Inclusão O direito ao acompanhamento por esse profissional está previsto na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e em normativas como a Nota Técnica nº 24/2013 do MEC . Na legislação, o termo mais comum é profissional de apoio escolar, mas, no dia a dia das escolas, a palavra cuidadora é a mais usada por famílias, alunos e professores. A lei assegura que todo estudante que necessite ...

Foto: João Ademar Na última terça-feira (9), alunos do curso de Jornalismo da UEPB levaram uma experiência diferente para a Escola Municipal Félix Araújo. A atividade, realizada dentro da disciplina Laboratório de Jornalismo Digital, apresentou às crianças a pergunta: “Quem contou essa história: gente ou máquina?”. A proposta foi trabalhar o tema da inteligência artificial (IA) de forma lúdica, despertando nas crianças a importância de pensar criticamente sobre as informações que recebem no dia a dia. Como funcionou a atividade Foto: João Ademar Os futuros jornalistas se dividiram em grupos e prepararam dinâmicas adaptadas à faixa etária dos alunos. O plano incluiu: Introdução explicando o que é inteligência artificial; Atividades práticas; Reflexão final em grupo, estimulando as crianças a compartilhar o que aprenderam. O trabalho foi inspirado no livro “Educação Midiática e Inteligência Artificial: Fundamentos”, usado como referência teórica. O que eles acharam Professora Verônica e ...

Um estudo internacional realizado pela BMJ Group – British Medical Association , mostrou que o consumo de bebidas muito doces, como refrigerantes e sucos artificiais, aumentou 23% no mundo entre 1990 e 2018. Essas bebidas contêm grandes quantidades de açúcar e podem trazer riscos para a saúde. No Brasil, a notícia é positiva: no mesmo período, crianças e adolescentes diminuíram em 39% o consumo dessas bebidas. O levantamento reuniu dados de jovens de 3 a 19 anos em vários países, considerando aspectos como local de moradia, sexo e convivência com os pais. Foram analisadas apenas bebidas açucaradas, como refrigerantes, sucos de caixinha, limonadas prontas e energéticos. Sucos naturais, leite adoçado e bebidas com adoçante não entraram no estudo. Bebidas com grandes quantidades de açúcar/Foto: Beatriz Barbosa. Os resultados mostraram que os adolescentes e os que vivem em grandes cidades são os que mais consomem esse tipo de bebida. Por isso, os pesquisadores defendem campanhas e regras p...

Se a gente desse um “zoom” na pele, iria encontrar milhões de bactérias. As partes mais quentes e úmidas, como os pés, são as preferidas desses bichinhos. A área entre os dedos acumula muita umidade, principalmente quando passamos muito tempo de meia e sapato fechado. O resultado? Aquele cheirinho de chulé. Cada pé tem cerca de 250 mil glândulas sudoríparas, a maioria concentrada na sola. Elas funcionam como minitubos que produzem suor para ajudar a regular a temperatura do corpo. Já as glândulas sebáceas, responsáveis por produzir oleosidade, não existem nas solas dos pés, e é por isso que essa região costuma ser mais seca que outras partes do corpo. Além das bactérias, os fungos também adoram pés abafados. Eles podem causar o famoso pé-de-atleta, uma infecção comum que dá coceira, descamação e rachaduras, e ainda é altamente contagiosa. Infecções como o pé-de-atleta podem causar coceira, descamação e rachaduras. Nesses casos, o ideal é procurar orientação médica Pé-de-atleta/Foto: Bu...

É fácil termos um trânsito gentil! Você já reparou como o trânsito pode virar um campo de estresse? Entre buzinas, pressa e barulho, a rua muitas vezes se torna um lugar tenso: motoristas no celular, motos passando no vermelho, escapamentos que tiram o sono da vizinhança. Mas e se a gente olhasse para esse cenário pelos olhos das crianças? Alunos do 3º, 4º e 5º anos da Escola Municipal Félix Araújo participaram de uma atividade sobre gentileza no trânsito. A partir dessa experiência, o professor João Ademar ouviu relatos e ajudou a organizar ideias que mostram como pequenos gestos de respeito podem tornar o caminho mais humano e seguro para todos. Histórias que ouvimos Alguns depoimentos mostram como o desrespeito se transforma em dano. Relatos que mostram desde negligência até agressão e imprudência. Cada história tem um rosto, e isso pede solução. “A gente ia pra uma tapiocaria. O sinal ficou vermelho. Duas mulheres na moto passaram no vermelho e a câmera pegou.” Ultrapassar o si...

Símbolo da cidade, o Açude Velho inspira mais do que caminhadas e passeios ao ar livre. Suas águas, lendas e paisagens servem de matéria-prima para artistas, designers e contadores de histórias. Açude Velho/Foto: Divulgação (via apresentação de Rabi Araújo) Na Escola Municipal Félix Araújo, ele já foi representado de várias formas e em diversas ocasiões pelos alunos. Uma relação de pertencimento e reconhecimento histórico-cultural deste espaço tão simbólico para a cidade de Campina Grande. Maquete do Açude Velho por alunos da EMEF Félix Araújo/Foto: João Ademar Sempre envolvidos, a poucos metros desse cartão-postal, os alunos 5º ano do mergulharam em experiências que mostram como a arte pode nascer da memória coletiva e dos laços com o território, do Teatro ao Design, como fonte de inspiração para uma peça, uma cadeira e, agora, para novas formas de ver o lugar onde se vive. Rota entre EMEF Félix Araújo e o Açude Velho/Google Maps Rabi Araújo e a cadeira que nasceu da cidade O arquitet...

Quando a música começa, os olhos brilham, os pés se mexem sozinhos e a alegria toma conta do pátio da Escola Municipal Félix Araújo. Na dança em grupo ou no gingado da capoeira, os alunos não apenas se exercitam: eles criam laços, se reconhecem culturalmente, aprendem a se expressar e a cuidar do próprio corpo. Tudo isso de forma lúdica e prazerosa. Na escola, a Educação Física é sinônimo de movimento com significado. As atividades vão muito além das práticas esportivas tradicionais e incluem dança, expressão corporal, jogos educativos e ritmos que fazem parte da identidade cultural brasileira. Um aprendizado para a vida Tio Leo/Foto: João Ademar As aulas do professor Leonardo Faustino, chamado pelas crianças de Tio Leo, mostram como a dança pode ser uma aliada no desenvolvimento motor, afetivo e social das crianças. Segundo ele, a dança não é um projeto isolado, mas sim parte do currículo da Educação Física. Aula de Educação Física com dança (1º ano)/Foto: João Ademar “A dança...

“ Ler é descobrir um mundo novo”/Foto: Davi Fernandes Na Escola Félix Araújo, a leitura tem um espaço só dela! É a nossa Sala de Leitura, um lugar fresquinho, colorido e cheio de livros, onde a imaginação ganha asas. Lá, os alunos podem escolher histórias para ler na hora ou até levar pra casa. Tem livros infantis, histórias em quadrinhos, literatura de cordel, livros em forma de brinquedo... São tantas opções que fica difícil escolher um livro só.  Sala de Leitura/Foto: Davi Fernandes A sala é equipada com mesas, cadeiras, colchonetes e algumas regras fixadas nas paredes ensinando como cuidar bem do espaço. E todo esse cuidado é levado a sério! Quem organiza as atividades? As atividades são comandadas por Tia Indianara, responsável pelo projeto “Integrando Saberes e Práticas para a Formação Integral”. Entrevista a Tia Indianara/Foto: João Ademar Segundo ela, “a sala de leitura é um espaço essencial na escola, porque além de disponibilizar os livros, ela vai trazer conhec...